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导读：全民共建海岛实行真东说念主秀《岛屿少年》支教式样迎来最终章，少年们追随嵛山中心小学的孩子们渡过东说念主生中的第一个毕业季，也宣告着支教任务的圆满完成。

文｜霓星

近日，全民共建海岛实行真东说念主秀《岛屿少年》正于优酷暑播。在《岛屿少年》中，13位布景各别的少年赶赴地处福建闽东一隅的嵛山岛，主动感知与融入确凿岛屿生存，因地制宜推动当地建造与文旅升级，与岛民共建更好意思好的嵛山岛，赋能海岛经济发展。

在最新一期节目中，少年们共同为嵛山中心小学的孩子们带来了一堂别开生面的音乐课。这不仅是属于孩子们的毕业季礼物，也宣告着《岛屿少年》“支教商量”的圆满完成。五十余天的日夕共处让少年和孩子们早已成为双向诊治的伙伴，正如张俊所说，这个式样不仅让孩子们目力了更普遍的宇宙，也让少年们深入体悟到西宾的风趣。

同期，节目诱惑了更多机构参与进来，优酷节目组、光明网、中国妇女发展基金会荟萃发起的“光明优酷艺术教室”公益式样落地嵛山中心小学，以期通过艺术西宾的公益平台，让孩子们发现好意思、感受好意思、创造好意思。

一堂别开生面的「毕业音乐课」

在原意焦躁的氛围中，第一届岛民开通会刚刚拉下帷幕，岛屿的另一边，嵛山中心小学的孩子们就迎来了少年们尽心准备的“终末一课”。手脚支教式样的收官，少年们决定为孩子们带来一节寓教于乐的音乐课，将崭新道理的游戏遐想会通到课堂教授中。

与此同期，这一堂音乐课恰逢孩子们迎来东说念主生中的第一个毕业季，为了让孩子们在东说念主生中的这一垂危时刻领有高兴且紧记的体验，少年们早早筹备起来。他们提前备课，反复锻练课上将用到的歌曲，致使颇操心想地对教室进行叮属遮蔽，想为孩子们的“终末一课”营造温馨且充满典礼感的现场氛围。

在这节平地一声雷的音乐课上，经典道理的击饱读传花游戏蓦的调度现场歧视，孩子们的笑声填满了整间教室。为了代替小女孩完成游戏管束，丁真提起麦克风清唱了一首《请深信》，“温润地含笑着，倾吐着那些溶化”，伴跟着丁真柔软的歌声，冰脊中的雨水似乎变得可触可感，孩子们被逾越地域的温和深深打动。另一位少年司俊逸带来的走调版《那些花儿》让现场面有东说念主皆忍俊不禁，而哪怕跑调也要坚合手唱完的他用实践行动告诉孩子们，“去作念你想作念的事情”，敢于尝试的行动本人便照旧胜过完竣的效果。

终末，担任本次乐理课憨厚的刘胤君与罗圭甫矜重地教孩子们唱歌，《送别》的歌声振荡在嵛山中心小学。伴跟着歌曲的漂泊旋律，这堂属于孩子们也属于少年的“毕业音乐课”迎来尾声。追忆这堂别开生面的“毕业音乐课”，从天真道理的互动游戏到矜重细巧的乐理共享，皆倾注了少年们满满的爱，这节课也为他们在支教式样中两个多月以来的日夕共处画上一个完竣的句号。

属于少年与孩子们的双向诊治

“40年前，嵛山岛曾有12所学校，岛上多达1000多名学生。”退休多年的老校长向少年们先容这片岛屿曩昔盼望盎然的容颜，与如今整座岛屿仅有30余名学生酿成明显对比。也正因如斯，少年们深入意志到匡助岛屿驱散产业转型的必要性，也磨砖作镜地想让孩子们拓宽眼界，感受精彩的课表里行动。

于是，在两个多月的时代里，少年矜重完成支教商量，为孩子们带来了丰富的课程与课外行动，举例，董力用击剑课带来孩子们没战役过的开通式样，次元交流群徐菲用克莱因蓝指示孩子们相识色调，司俊逸用AI翻开孩子们想象......此外，他们还带孩子们一同春游，举办六一稀罕行动等。这些涵盖艺术、体育、科技的课程和行动遐想不仅有用地拓展了孩子们的学问面，还让他们愈加了解到我方的兴味场合。而孩子们原意的成长面目也感染着屏幕前的每一位不雅众。

伴跟着《送别》的全场齐唱，孩子们依依不舍的心绪也在教室中有余开来。少年们在此刻为孩子们奉上早已精心准备好的礼物，包括支教技巧拍摄的画册、口风琴和尤克里里，以及一支尽心制作的传话视频。徐菲告诉寰球，“小孩子就要有小孩子的神志，不要有压力，不要有麻烦。”马琪芮也暗示我方从孩子们身上收货良多，“你们长久对周遭的一切保合手酷好，会对其他小伙伴保合手率先的善意。”手脚发起支教商量并顺利推动完成的少年，张俊暗潮涌动，“咱们13位哥哥能给你们上课，其实我以为是你们聘任了咱们。”

正如他们所说的，这五十多天的追随，不仅是少年用身膂力行径孩子们翻开了新的一派天，更是一场属于少年与孩子们的共同成长。他们早已成为双向诊治的伙伴，忍让在少年与孩子们中流动。在此风趣上，《岛屿少年》支教商量为孩子们搭建平台、创造契机，让他们目力到更普遍的宇宙，也为少年们提供了一个窗口，让他们在实行中深入感受到西宾的风趣。

公益力量为共建岛屿注入活力

实践上，在支教商量背后，是这座景象瑰丽的嵛山岛实践面对的难点。岛上的收入起首依靠传统渔业，而渔业如今难以发展，青丁壮聘任出门营生，岛屿则逐渐荒原。早在登岛前，少年们就听到渔民无奈暗示，后代皆风景聘任赶赴内陆城市作念贸易。受青丁壮劳能源泉失、交通条款等身分影响，本岛学生生源日渐减少，西宾范围也随之收缩。在限度小学阶段的课程之后，孩子们大多皆要远隔熟习的家乡和亲近的伙伴，踏上出门肆业的说念路，这场毕业对他们而言似乎意味着分手，令东说念主荒谬惊叹。

“为岛民们创造回首的情理。”这是少年们初登嵛山岛时说出的说话。虽充满欲望认识和芳华意气，少年们却持久坚合手，用丝丝入扣推动的提案和确凿具体的行动一步一个脚印地朝着野心前进。具体而言，他们用功推动建筑、餐饮、养鱼、文创、艺术安装、策展等浩荡式样，为岛屿建造保驾护航，期待通过我方的用功，让岛民回到家乡，一同建造家乡。

如今时代过半，支教商量成为《岛屿少年》第一个圆满完成的式样公公，见证了少年与孩子们的深多神气，也见证了互相的成长。少年们的建岛业绩也带动了更多东说念主的温雅与解救，越来越多的专科东说念主士、机构、平台加入其中，参与共建。本次音乐课上，支教商量发起东说念认识俊便文告，优酷荟萃光明网、中国妇女发展基金会发起的“光明优酷艺术教室”公益式样落地嵛山中心小学，这既是对少年们支教商量的赓续，亦然对孩子们的持久督察。聚集多方力量，共同建造岛屿，期待《岛屿少年》的其他式样顺利落地，在少年们的用功和全民温雅之下，让这座陈腐岛屿愈来愈快乐出年青的盼望。